Generative AI
Wat is Generative AI?
Generative AI (GenAI) is in keunstmjittige yntelliginsje dy't nije ynhâld genereart yn reaksje op minsklike oanfraach en ynstruksje. It kin tekst, ôfbyldings, muzyk, stim, en sels fideo oanmeitsje, it mimikjen fan minsklike skepping mei ferskate nivo's fan kwaliteit. Op it stuit is it meast bekende ark ChatGPT, in konversaasjemodel foar grutte taal. It is oplaat op in grutte samling tekst en gegevens om de patroanen en struktueren fan minsklike taal te begripen.
As antwurd op minsklike oanfragen, ark lykas OpenAI's ChatGPT, Microsoft's CoPilot, Google's Gemini, en ús eigen UM GPT kin fluch gearhingjende en oertsjûgjend minsklike tekst produsearje. Dizze ark kinne wiidweidige ynformaasje gearfetsje, essays of basiskompjûterkoade komponearje, passaazjes oersette, en sels poëzij en ferskes meitsje. Se kinne tsjinje as ûndersyksassistenten, korrektorlêzers, helpmiddels foar harsenstoarm en rekkenmasines. De útgongen kinne lykwols de hegere nivo's fan learen net demonstrearje dy't nedich binne om te slagjen yn in strange kolleezje-omjouwing. Derneist is it ek soms ferkeard, en sil it ûnkrekt ynformaasje mei grut fertrouwen leverje.
Wylst wy troch it evoluearjende lânskip fan Generative AI navigearje, noegje wy de heule kampusmienskip - studinten, fakulteiten en personiel - út om it gebrûk en de gefolgen fan dizze baanbrekkende technologyen te ferkennen. Eksperimintearjen en praktyske ûnderfining helpe ús de sterke punten, beheiningen en etyske oerwagings te begripen fan it brûken fan GenAI yn akademyske en kreative ynspanningen.
Nijsgjirrich oer hoe't in ChatGPT-antwurd derút sjocht? Besjoch in pear foarbylden dy't prompts en ChatGPT-generearre antwurden sjen litte.
Kin in AI in nijsgjirrige of moaie ôfbylding meitsje? Sjoch ris.
AI yn 'e klasse
D'r binne in protte manieren om generative AI yn 'e klasse te brûken. Dizze kinne ferskille op basis fan it ûnderwerp, kursusûnderwerp en learstyl. Wy hawwe hjirûnder rjochtlinen sketst dy't nuttich kinne wêze as jo generative AI yn jo kursussen opnimme.
Adres AI-ark yn jo syllabus
It is wichtich om te kommunisearjen mei studinten oer de ferwachtings oer it gebrûk fan ChatGPT en oare AI-ark yn jo kursus. Dúdlik belied moat wurde artikulearre yn jo syllabi en kursusdiskusjes.
Ferkenne Generative AI Tools
Wy hawwe levere in breed oanbod fan populêre AI-ark hjir, lykwols wurde nije technologyen alle dagen yntrodusearre en wy kinne ferwachtsje dat mear avansearre applikaasjes komme. Hâld der rekken mei dat in protte AI-ark betelle abonneminten fereaskje om tagong te krijen en ferskate betingsten en kondysjes sille hawwe oer eigendom fan 'e generearre ynhâld en hoe't it kin wurde brûkt.
Noat: By it brûken fan generative AI-ark, is it wichtich om te foarkommen dat gefoelige ynformaasje ynfierd wurdt om privacy te beskermjen en gegevensfeiligens te garandearjen. Dizze ark garandearje miskien de fertroulikens fan 'e dield ynformaasje net. Ferwize asjebleaft nei de Universiteit fan Michigan Safe Computing-rjochtlinen foar gebrûk fan AI-ark.
Teaching Strategyen
Yn oerienstimming mei bêste lear- en learpraktiken binne strategyen om studinten te belûken en te beoardieljen bûten it ûnthâld en oerflakkich begryp, effektive pedagogyske ark foar it oertreffen fan ark lykas ChatGPT. Dizze maatregels omfetsje:
- Implementearje aktive, eksperimintele en projekt-basearre learsekwinsjes
- Skriuwen oanpakke as in proses, mei ferskate check-ins foar brainstorming, sketsen, opstellen en sinfolle revyzje
- Brûk autentike groep, yndividuele en sels-evaluaasjes dy't kritysk en kreatyf tinken befoarderje
- Oanhâlde transparante ûntwerpprinsipes
- Biede kânsen foar gearwurkjende learen
- Foar asynchrone online klassen, beskôgje sosjale annotaasje fan lêzingen en lytse groep gearkomsten basearre op mienskiplike beskikberens
- Omfetsje sawol gearwurkjende as yndividuele presintaasjes
- Foegje fisuele, audio- en ûntwerpeleminten ta oan tradisjoneel tekst-basearre aktiviteiten
- Bygelyks, multimedia-tiidlinen, konseptkaarten, fideo's en websiden
- Fereaskje studinten om ynformaasje te kontekstualisearjen, skriftlik wurk te keppeljen oan har libben, aktuele barrens, en eardere kursusbegripen, en / of fereaske lêzingen, case studies, as datasets op te nimmen