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Early Childhood Development Center는 어른과 아이들이 배우러 오는 '살아있는 실험실'입니다. 우리는 아이들이 우리에게서 배우는 것만큼 우리도 아이들에게서 배운다고 믿습니다. 이 프로그램은 놀이를 통해 아이들의 기술을 향상시켜 전체 개인의 발달을 촉진하도록 설계되었습니다.
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우리의 철학
어린이 교육 및 보육 철학
ECDC 직원은 어린아이와 그 가족을 위한 고품질 프로그램을 제공하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 이 프로그램은 NAEYC를 통해 국가적으로 인증되었으며, 각 어린이가 신체적, 사회적, 정서적, 인지적 영역에서 기술을 개발하도록 도와 전체 개인의 발달을 촉진하도록 설계되었습니다. 이는 교사가 주도하는 활동과 어린이가 시작하는 활동, 조용하고 활동적인 경험, 학습이 공식적, 비공식적 환경, 특히 놀이를 통해 발생한다는 인식을 포함하는 균형 잡힌 프로그램을 제공함으로써 달성됩니다.
어린 아이들은 집과 가족과 통합적으로 연결되어 있으며, 가족은 아이들의 삶에 가장 큰 영향을 미치고 또 그래야 한다는 것을 이해합니다. ECDC는 가족에게 적절하게 대응하려고 합니다. 부모, 교사 및 교직원은 모두가 개인의 차이를 존중하고 평생 학습 사랑을 위한 기본 요소가 제공되는 환경에서 자녀를 양육한다는 목표를 위해 함께 노력합니다.
ECDC의 철학은 레지오 에밀리아 접근법에서 영감을 받았으며, 어린아이들이 주변 환경을 적극적으로 탐험하면서 학습한다는 지식에 기반을 두고 있습니다. 이는 신체적 요구가 충족되고 정서적으로 안정감을 느낄 때 최적으로 이루어집니다. 아이들에게 안정감과 신뢰감을 심어주는 것이 무엇보다 중요합니다. 교직원은 다양한 연령대의 발달적 요구에 적합한 교실 학습 환경을 조성하고 개별 어린이의 요구를 충족시킬 것입니다.
ECDC는 어른과 아이들이 배우러 오는 '살아있는 실험실'입니다. 우리는 아이들이 우리에게서 배우는 것만큼 우리도 아이들에게서 배운다고 믿습니다. 교사는 아이들과 공동으로 협력합니다. 교사는 지도하고, 멘토링하고, 모델링하고, 관찰하고, 반성하고, 가설을 세웁니다. 교사는 개별 아이들이 성장하면서 겪는 변화와 그룹과 그룹 구성원 간의 변화를 연구하는 연구자입니다. 우리 교사는 아이들이 어떻게 배우고 아이들이 아는 것을 어떻게 보여주는지에 대해 호기심이 많고, 흥미를 가지고, 열정적입니다. 우리는 아이들이 세상에 대한 학습과 이해에 대해 우리에게 보여주는 것의 대부분이 언어적 의사소통을 통해서가 아니라는 것을 알고 있습니다.
레지오에서 영감을 받은 ECDC 철학
ECDC는 레지오 에밀리아 교육자들의 업적에서 큰 영감을 받은 학교입니다. 따라서 우리는 강력하고 유능한 어린이라는 이미지를 공유합니다. 자신의 문화를 지니고 구성하는 어린이, 자신의 학습을 지시할 수 있는 어린이입니다. 우리는 어린이의 목소리가 들리고 우리 고유의 문화에 대한 기여가 레지오 어린이의 지역 사회에서 가치 있게 여겨지는 것처럼 소중하게 여겨지는 것이 중요하다고 굳게 믿습니다. 따라서 우리는 어린이의 삶을 지역 사회의 삶과 연결하는 새롭고 의미 있는 방법을 찾기 위해 많은 노력과 의도를 가지고 노력합니다. 캠퍼스 이벤트, 플린트 농산물 시장, 주변 사람들과 장소와의 관계에 대한 의미 있는 상호 작용과 참여를 통해 어린이는 세상에 대한 이해를 보여주고 여러 가지 방법으로 기여합니다. 이는 대학생과 마찬가지로 어린이를 미래의 시민 참여와 책임감 있는 시민으로 준비시키는 방법입니다.
교사들은 아이들과 "함께" 듣는 성향을 개발하기 위해 노력합니다. 아이들이 주변 세계를 탐험할 때 아이들과 함께 주목하고 궁금해합니다. 그들은 끊임없이 아이들을 관찰하고, 질문을 공식화하고, 연구를 수행합니다. 그들이 아이들의 작업을 관찰하고 기록할 때, 교사, 학생, 가족 간의 협력적 성찰은 아이들의 사고에 대한 더 깊은 통찰력을 제공하고 사고를 발전시킬 수 있는 가능한 방향을 보여줍니다. 교사, 학생, 가족이 자신의 경험을 성찰하고 학습 방향에 대한 협력적 결정을 내리면서 커리큘럼이 전개되고 심화됩니다. 이런 식으로 커리큘럼은 학습 참여자로서 아이들의 관심사에 따라 "공동 구성"됩니다.
자연 환경과 개방적이고 아름다운 재료로 놀이를 통한 학습에 중점을 둡니다. 이탈리아 교육자들이 학습 과정에서 미학의 중요성을 가르쳐 주었기 때문에 환경의 아름다움은 의도적입니다. 교실 환경은 독특하며, 각각은 매일 그 공간을 차지하는 학습자 커뮤니티에 대해 강력하게 말합니다. 어린이, 교사 및 가족의 사진이 풍부합니다. 사진 기록과 어린이 작업이 중심이 되고, 어린이 작업은 대량 생산된 모습이 아닌 미술관에서 볼 수 있듯이 액자에 넣어 전시됩니다. 이런 방식으로 어린이 작업에 대한 존중과 중요성을 전달합니다. 주변에는 아름다움이 있으며, 어린이는 그 아름다움에 반응하여 그것을 돌보고 보답으로 아름다움을 창조합니다. 그것은 그들에게 영감을 주고 재료에 참여하고 새로운 가능성을 탐구하도록 초대합니다.
Early Childhood Development Center는 주 전체 협력 그룹인 Michigan Inspirations의 창립 멤버로, Central Michigan University, Lansing Community College, Fenton Public Schools, Okemos Nursery School 및 Building Blocks Preschool과 함께 우리 주와 그 너머의 Reggio에서 영감을 받은 교육자들에게 지속적인 지원과 고품질의 전문 개발을 제공합니다. 이 그룹의 참여자로서 ECDC의 교육자 2014명은 XNUMX년에 이탈리아로 연구 여행을 하여 Reggio에서 영감을 받은 접근 방식에 대한 이해와 실천을 심화했습니다.
ECDC에서 하는 일의 핵심에는 만연한 기쁨이라는 감정이 있습니다. 그것은 모든 상황과 역사의 모든 시기에 무엇이 좋고 무엇이 지켜야 할 가치가 있는지 바라보는 무한하고 가장 용감한 기쁨입니다. 레지오 에밀리아의 학교는 2차 세계 대전 이후 전쟁으로 황폐해진 도시의 잔해에서 시민들이 벽돌 하나하나를 쌓아서 지었습니다. 사람들은 아이들이 희망을 새롭게 할 수 있는 장소를 짓고 싶어했습니다. 그들이 번창할 수 있는 장소 말입니다. 기쁨의 장소! 이탈리아 레지오 에밀리아와 마찬가지로 플린트 커뮤니티도 고통과 시련의 시기를 겪었습니다. 그러나 우리는 우리 각자가 변화를 만들 수 있다는 희망과 확고한 믿음을 붙잡고 있으며 시민들이 함께 일하여 좋은 것을 바탕으로 일할 때 긍정적인 변화가 올 수 있다는 것입니다. 우리는 각 어린이가 세상을 더 나은 곳으로 만들 수 있는 힘을 믿고, 그들이 처음부터 그렇게 할 수 있는 기회를 제공하기 위해 노력합니다.
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